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初级社会工作者:实务
初级社会工作者:综合能力
初级社会工作者:综合能力
4381. 社会工作服务机构运用社区照顾模式为高龄老人提供服务。下列做法中,最能体现“对社区照顾”服务策略的是()
4382. 社会工作者小吴在主持居民会议时,发现部分发言者所表达的意见与建议比较含糊,不够完整。为了帮助大家清楚了解发言者所表达的意思,小吴用自己的话概括了大家发言的主要观点。小吴运用的会议技巧是()
4383. 劳动争议仲裁委员会是国家授权、依法独立对劳动争议进行仲裁的专门机构。根据《劳动争议调解仲裁法》,下列关于劳动争议仲裁委员会的说法中,错误的是()。
4384. 林丹中考以优异的成绩考入市重点中学,而且中考成绩在全班名列前茅。但是,班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想,感觉他学起来很吃力甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任,商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧。
4385. 社区居民家里发生火灾,虽然没有人员伤亡,但是造成了财产损失。在灾后重建中,社会工作者小王为居民提供服务最主要的目标是()。
4386. 社会工作者小李为失独老人家庭开设了主题为“品茶乐享”的小组,旨在鼓励失独老人走出家门,融入社区大家庭。在小组过程中,小李逐渐让组员轮流带领小组活动,以此协助组员进一步自我探索,获得新认知,并将认知转变为行动。当前该小组所处的是()
4387. 学校社会工作者在与服务对象小磊的会谈中得知上周小磊溜进学校的实验室,损坏了设备,造成了很大的经济损失。小磊家庭经济困难他恳求社会工作者不要告知学校让他承担责任。上述情形中,社会工作者遇到的难题是()。
4388. 王女士向社会工作者老刘寻求帮助。老刘说:“你能把心里话说出来,挺不容易的,说明你想改变自己的现状,很了不起。”上述情境中,社会工作者老刘运用的个案工作技巧是()
4389. 帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,这种辅导技巧是()。
4390. 家庭作为初级社会群体,成员之间日常互动频繁,情感交流充分,彼此之间容易相互理解和支持。通过(),家庭可以帮助其成员缓解在家庭之外的社会生活带来的挫折和压力,获得感情上的慰籍。
4391. 某城中村正在进行改造,街道牵头组成一支专家队伍,在城中村进行考察,了解居民实际需求,专家在此基础上制定改造方案,解决社区问题。这一做法体现了社区工作中的()。
4392. 社会策划模式体现的是一种()的改变。社区工作者扮演着专家的角色,运用知识、科学的决策能力及其权威,推动及策划改变。
4393. 某地考虑到老年人腿脚不便等因素,在各乡镇都设立了养老金服务平台,极大地方便了老年人就近领取养老金。这体现了老年人享有()的权利。
4394. 大学生小军成为某机构的志愿者,机构对小军进行了各方面的训练,按照志愿者培训的常规内容,小军接受的训练中不包括()方面。
4395. 《中华人民共和国劳动法》提出了劳动用工基本要求,任何组织或者个人不得招用未满()周岁的未成年人。
4396. 在社会策划模式实施过程中,自我评估指的是由社会工作者:
4397. 14岁的初中生小茜经历了一次严重的交通事故。此后一个月,小茜一直感到恐惧,一听到汽车鸣笛声就大喊大叫,晚上睡觉一定要家人陪伴。家长为此向社会工作者求助。社会工作者依据专业知识判断,小茜所面临的危机属于()
4398. 社区工作者何欢组织社区成员积极参与“关爱老年人”活动,得到了社区居民的广泛响应。由此看出,社区工作是以()为对象的社会工作介入方法。
4399. 某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧,在一次组员分享活动中,组员甲说:“我觉得自己真失败,根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说我也有同样感觉,当一个好家长太难,真是力不从心。”组员丙接着说:“我觉得这个社会的问题太多,我不知道怎么才能成为好爸爸。”此时,社会工作者拟用提问技巧深入了解原因,其适当的表述是:
4400. 学校社会工作者最近在为小明同学开展个案服务。通过谈话,学校社会工作者了解到,小明的父母最近离异了,小明无法接受这一事实。曾经关系那么好的父母,居然转瞬之间就离婚了,为此小明十分沮丧。在会谈中,社会工作者说道:“对于年纪这么小的你,一定很难接受这事实吧?曾经关系那么好的父母,居然也会离婚,回到家之后,再也感受不到曾经家的温暖了……”社会工作者在会谈中采取的技巧是()。
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