儿科护理（副高）_051-儿科护理_一部报名中心

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题库：儿科护理（正高）儿科护理（副高）

儿科护理（副高）

1861. 关于我国的护理教育，叙述正确的有

1862. 属于经验学习法的有

1863. 临床护理教学的对象包括

1864. 　讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

1865. 　护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。

1866. 护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。关于护理教育，叙述错误的是

1867. 李老师是带教老师，通过计算机控制示教模拟人表现各种症状和体征，新护士在她提供的各种模拟临床环境下进行护理判断和操作，测试工作能力。这种方法是( )

1868. 教学计划的要素有

1869. 护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。护理教育实践性这一特点，决定了护理教育

1870. 护理专业教师的作用体现在

1871. 护理教学目标的特点是

1872. 实现远程教学高效率的关键在于

1873. 护理教育理念的辩证统一观念的内容为

1874. 行为主义心理学学习理论的主要代表人物有

1875. 教育评价的原则包括：

1876. 姿态美是身体语言所展示的美感，包括

1877. 以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立的，以下叙述正确的是( )

1878. 病房护士长直接影响学习环境有效性的因素是

1879. 常见的护理课程结构类型：

1880. 张老师是外科教学老师，针对T管引流，用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点，又带学生到患者床旁进行观察，最后给学生留了两个思考题，要求根据《外科护理学》写出笔记。张老师运用的教学方法是( )