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全科医学（代码301）：基础知识

921. 健康教育"知-信-行"理论模式是

922. 知信行理论（KABP）中，B代表

923. "知-信-行"模式中，知、信、行的关系是

924. 通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的

925. 积极的休息和睡眠、合理营养与平衡膳食等属于促进健康行为中的

926. 下列行为中，属于危害健康行为的是

927. 健康教育的核心问题是改变个体和群体的

928. 以下哪项属于健康行为中的保健行为

929. 知信行理论（KABP）中，A代表

930. 适合吸烟和酗酒等成瘾行为矫正的方法是

931. 以下哪项属于不良疾病行为

932. 以下关于不良生活方式对健康影响的说法，错误的是

933. 当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为

934. 属于C型行为模式的是

935. 针对社区居民普遍关心的心理问题，通过大众媒体进行讨论和答疑，这种形式属于

936. 促进心理健康的原则不包括

937. 心理咨询的原则不包括

938. 在制定艾滋病的健康促进规划时，通过工会把工人组织起来，积极开展艾滋病防制教育，这体现了规划设计的

939. 社会学诊断的主要内容是

940. 流行病学诊断的主要内容是评估人群的